Wir alle haben Vorurteile. Welche Bedeutung haben diese aber im Schulkontext? Und wie kann man sie als Lehrkraft reflektieren und abbauen? Dieses Dossier bietet einen Einblick in die vorurteilsbewusste Pädagogik und wie Lehrer:innen sie im Unterricht umsetzen können.

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Vorurteilsbewusste Pädagogik – zum Umgang mit Stereotypen im Schulkontext

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